Instalación Comité de Inclusión
Por: Claudia Patricia Rincón, Directora Académica. En el Colegio Santa Luisa estamos comprometidos con la formación integral desde un contexto de inclusión y respeto a la diferencia, asumiendo un enfoque y prácticas pedagógicas que permitan responder a las necesidades especiales de nuestros estudiantes y familias, a partir de la propuesta educativa de la Compañía de Jesús. Dando respuesta a la política de inclusión del Colegio, el pasado viernes 28 de marzo se instaló el comité de inclusión con la participación de representantes de diferentes estamentos de la Institución. Seguimos trabajando por una educación de calidad e inclusiva que responda a los desafíos de nuestra comunidad y del entorno.
Encuentro Padres e Hijos Grado Séptimo
Por: Jennifer Borda, Coordinadora de Comunicaciones El sábado 29 de marzo se realizó el Encuentro de Padres e Hijos de grado séptimo en donde se llevaron a cabo actividades didácticas y de reflexión, que resaltaron los valores importantes de la familia como: la responsabilidad, la gratitud, la paciencia, la espiritualidad, el amor, el apoyo mutuo, la consideración y el compromiso. ¡Gracias por participar en estos espacios que el Colegio Santa Luisa prepara especialmente para ustedes!
Apertura Proyecto de Ciclo II: “Un viaje hacia nuestro interior, donde cada emoción nos guía a nuevas perspectivas y aprendizajes”
Por: José David Medina, Maestro de Pastoral La apertura del proyecto de ciclo II, titulado “Un viaje hacia nuestro interior, donde cada emoción nos guía a nuevas perspectivas y aprendizajes”, realizada el pasado 7 de marzo, constituyó una experiencia significativa y enriquecedora para los estudiantes. Este espacio permitió que tanto los niños nuevos como los que ya formaban parte del ciclo se apropiaran del objetivo central del proyecto: introducir a los estudiantes en el reconocimiento de las emociones y la diversidad a través de actividades lúdicas y reflexivas. La visita de un mimo como figura central fue un acierto, ya que, a través de su arte, reforzó la importancia de la escucha, el silencio y la expresión no verbal como herramientas para conectar con las emociones propias y ajenas. La carta escrita por “la alegría” añadió un componente emotivo y simbólico, invitando a los estudiantes a vivir y transitar cada emoción como parte fundamental de su desarrollo personal