Participación de nuestros estudiantes en el Modelo de las Naciones Unidas FEMMUN
Por: Karen Yibeth Gómez, Maestra de Sociales CSL. Nos complace compartir con toda la comunidad educativa la destacada participación de nuestros estudiantes Andrés Juan Ovalle (9B), Juan Mauricio Flechas (9D), Mario Alejandro García (9E), Luz Ángela Buitrago (10A), Jacobo Delgado (10A), Laura Alejandra Oviedo (10A), Juan Andrés Téllez (10A), Bélgica Trujillo (10A), María Camila Montoya (11A), Juan Andrés Tellez (10A) y Laura Alejandra Trompetero (11F) en el modelo de las Naciones Unidas FEMMUN, organizado por el Gimnasio Femenino Maryland los días 20, 21 y 22 de marzo. Durante estos tres días de intenso trabajo académico, nuestra delegación vivió una experiencia profundamente enriquecedora, en la que el análisis crítico, la argumentación y la diplomacia fueron protagonistas. Nuestros estudiantes demostraron un alto nivel de preparación, liderazgo y compromiso al enfrentarse a retos globales y situaciones diplomáticas complejas, destacándose por su capacidad de adaptación, trabajo en equipo y solidez en la defensa de sus posturas. El excelente desempeño de nuestros delegados se vio reflejado en importantes reconocimientos que exaltan su dedicación y habilidades: Bélgica Trujillo (10A) obtuvo el reconocimiento como primera mejor delegada sobresaliente en el Comité CND; Laura Alejandra Oviedo (10A) fue reconocida como primera mejor delegada sobresaliente en el Comité Dioses Griegos; Jacobo Delgado (10A) recibió el reconocimiento como segundo mejor delegado sobresaliente; Mario Alejandro García (9E) con mención de honor en el Comité Berlín Conference y Juan Andrés Tellez (10A) con mención de honor del Comité GAC Bando Piratas. Agradecemos especialmente al Colegio San Bartolomé La Merced por la valiosa invitación a este espacio formativo, el cual permite fortalecer en nuestros estudiantes habilidades esenciales como el discurso, la deliberación y el pensamiento crítico. A través del diálogo, la negociación y la construcción de propuestas para la resolución de conflictos, nuestros jóvenes no solo amplían su comprensión sobre la política internacional, sino que también se consolidan como ciudadanos globales empáticos, críticos y proactivos. Felicitamos a todos nuestros estudiantes por su destacada participación y por representar con excelencia los valores de nuestra institución, dejando en alto el nombre de nuestro colegio.
CSLMUN XIV: Escuchar, debatir y construir paz desde la escuela
Por: Karen Yibeth Gómez, maestra de sociales Los pasados 2 y 3 de octubre vivimos una experiencia que dejó huella en nuestra comunidad educativa: la edición número XIV del Modelo de Naciones Unidas del Colegio Santa Luisa (CSLMUN), un espacio liderado por el área de Ciencias Sociales, donde la palabra, la empatía y la reflexión fueron protagonistas. Este año, decidimos apostarle a un modelo centrado en la deliberación como camino para resolver conflictos. Desde cada comité, nos propusimos entender el pasado, mirar de frente las realidades del presente y buscar caminos de transformación para el futuro. Fue una invitación a pensar la paz no como un concepto lejano, sino como algo que se construye en el diálogo, la escucha y la acción cotidiana. Contamos con la valiosa participación de cinco colegios invitados: el Colegio Mayor de San Bartolomé, la IED Francisco de Miranda, el Liceo Moderno Walt Whitman, el Colegio Minuto de Dios y el Colegio Superior Americano, quienes junto a nuestros estudiantes hicieron de este evento un verdadero ejercicio de ciudadanía activa y pensamiento crítico. Cada comisión fue pensada con cuidado, teniendo en cuenta contextos históricos, sociales y ambientales que nos interpelan como jóvenes, como colombianos y como ciudadanos del mundo: En el Comité Experimental, exploramos cómo las narrativas pueden construir infancias más justas en Colombia. En el Comité Histórico, viajamos a los años 80 para entender el impacto del narcotráfico. El Comité ONU Mujeres abordó los derechos menstruales y reproductivos de mujeres privadas de la libertad. En el ACNUDH, debatimos sobre el desplazamiento forzado en Gaza. El PNUMA nos llevó a pensar el reordenamiento ambiental de la sabana de Bogotá. En el GAC, analizamos la compleja guerra comercial entre China y Estados Unidos. Y en el Senado, discutimos dos temas fundamentales para nuestro país: el papel de la reforma agraria en la paz y cómo hacerla inclusiva y sostenible. Más allá de los temas y las posturas, lo que vivimos fueron jornadas llenas de aprendizaje, respeto y construcción colectiva. Nuestros estudiantes brillaron con su capacidad de argumentar, de escuchar con atención y de ponerse en el lugar del otro. Se retaron a hablar en público, a investigar a fondo, a trabajar en equipo y a construir soluciones reales desde la diferencia. El CSLMUN XIV nos recordó que la escuela es un lugar para pensar el mundo, para imaginar futuros distintos y para formarnos como ciudadanos conscientes y comprometidos. Agradecemos profundamente a todos los colegios invitados, a los maestros que acompañaron cada paso, y, por supuesto, a nuestros estudiantes, que demostraron que tienen mucho que decir… y que lo hacen con profundidad, respeto y corazón.