Por: Jennifer Borda, Coordinadora de Comunicaciones
En respuesta a la Directiva 001 de 2025 del Ministerio de Educación Nacional, que establece los lineamientos para la realización de los Foros Educativos Institucionales, el Colegio Santa Luisa llevó a cabo una serie de encuentros que aportan a la construcción democrática del Plan Nacional Decenal de Educación (PNDE) 2026-2035.
Los foros se centraron en dos ejes temáticos fundamentales:
- Educación incluyente, con enfoque de género, intercultural y antirracista desde la perspectiva de la justicia social, la paz y la reconciliación.
- Tránsito inmediato a la educación superior.
Estas temáticas, que responden a los desafíos actuales del sistema educativo colombiano, permitieron reflexionar colectivamente sobre la equidad, la diversidad, la convivencia y las oportunidades reales para los jóvenes en su continuidad formativa.
Los foros se realizaron en tres momentos, garantizando la participación de todos los estamentos de la comunidad educativa:
- El 21 de mayo, con maestros miembros del Consejo Académico, el Consejo de Formación y directivas de las áreas académica, de bienestar y pastoral.
- El 22 de mayo, con estudiantes miembros del Consejo Estudiantil.
- El 24 de mayo, con padres de familia integrantes del Consejo de Padres.
Cada uno de estos espacios fue exitoso, consolidándose como escenarios de diálogo, escucha activa y construcción colectiva. Se compartieron ideas innovadoras, visiones diversas y estrategias concretas que reflejan las necesidades, expectativas y compromisos de los diferentes actores del colegio frente al presente y futuro de la educación en Colombia.
Los aportes recolectados durante los foros serán sistematizados y enviados como insumo al Ministerio de Educación Nacional, con el propósito de incidir de manera significativa en la formulación del PNDE 2026–2035. La participación activa y consciente de toda la comunidad educativa evidencia el compromiso del Colegio Santa Luisa con una transformación educativa incluyente, sostenible y con visión de futuro.
