Proyecto Formación Acción Social: FAS Grado 10°
Por: Pastoral CSL. En el marco del Proyecto de Formación Acción Social (FAS), grado 10° realizó una visita a la zona de Usme Pueblo y Usme Rural, en la localidad quinta de Bogotá, que se centró en el acercamiento a realidades sociales concretas, el reconocimiento de la diversidad campesina y el cuidado de la casa común. La jornada fue orientada por la Fundación Colectivo Memoria, organización con arraigo territorial en la zona. Los estudiantes tuvieron contacto directo con el entorno rural que bordea el sur de Bogotá, campos arados con tracción animal, huertas familiares y construcciones propias del contexto periurbano. El grupo fue recibido en la plaza de Usme, donde reconocieron las localidades que conforman Bogotá y desde allí iniciaron el recorrido hacia el parque arqueológico. En este lugar, el equipo del Colectivo Memoria condujo una sesión reflexiva al aire libre sobre la historia del territorio, el papel del campesinado y la relación entre memoria colectiva y territorio. Posteriormente, los estudiantes participaron activamente en actividades de agricultura comunitaria, donde manipularon semillas nativas, prepararon sustratos para semilleros, aprendieron técnicas básicas de siembra y dialogaron con una agricultora local, portadora de la identidad campesina de Usme, quien compartió sus saberes y su vínculo con la tierra. La jornada cerró con una caminata en la que el grupo pudo observar la dinámica de una comunidad en transición entre lo rural y lo urbano. Asimismo, la experiencia incluyó una visita guiada al Parque Cementerio Arqueológico de Usme, ubicado en la Hacienda El Carmen, donde se han encontrado vestigios muiscas de más de 1.200 años de historia, representados en cerca de 2.000 tumbas indígenas. Este es el octavo parque arqueológico y patrimonial de Colombia y el primero de Bogotá. Los estudiantes establecieron vínculos concretos con el campesinado local, desmitificaron la vida rural y comprendieron, desde la experiencia directa, el valor del cuidado de la tierra como acto político y social.
Encuentro Padres e Hijos Décimo
Por: Jennifer Borda, Coordinadora de Comunicaciones CSL. Los estudiantes y las familias de grado décimo participaron en el Encuentro de Padres e Hijos, un espacio pensado para fortalecer la unión familiar. A través de actividades dinámicas y divertidas, compartieron risas, aprendizajes y momentos especiales que los acercaron aún más como familia. Estos encuentros permiten a los padres reflexionar sobre la crianza, el respeto y la comunicación con sus hijos, mientras construyen vínculos más fuertes y saludables.
Estudiante del colegio se destaca en Campeonato Distrital de Patinaje Artístico
Por: Jennifer Borda, Coordinadora de Comunicaciones CSL. La estudiante María Camila Bolaños dejó en alto el nombre de nuestra institución tras su destacada participación en el Campeonato Nacional Interclubes de Patinaje Artístico 2026, en las modalidades de Libre, Danza y Pareja World Skate y Promocional, que reunió a deportistas de las categorías Mayores y Menores en niveles A y B. Durante esta importante competencia, nuestro estudiante alcanzó el título de subcampeona distrital en dos modalidades, logrando el segundo lugar en Danza (categoría Menores A) y en Libre (categoría Menores B), resultados que evidencian su disciplina, talento y compromiso con este exigente deporte. Este logro no solo resalta su dedicación personal, sino que también refleja el esfuerzo constante y la pasión que imprime en cada una de sus presentaciones. ¡Celebramos este importante triunfo y felicitamos a nuestra estudiante por representar con orgullo nuestros valores dentro y fuera de la pista!
Jornada de formación en justicia penal adolescente
Por: Jennifer Borda, Coordinadora de Comunicaciones CSL. Con el propósito de fortalecer la formación integral de los estudiantes, se llevó a cabo una jornada sobre justicia penal adolescente dirigida a los estudiantes de grados 9º, 10º y 11º, orientada por Heidy Johana Lancheros, de la Oficina de Convivencia Escolar. Durante el encuentro, se abordaron las principales características de la Ley 1620, haciendo especial énfasis en el proceso de responsabilidad penal frente a acciones que afectan la convivencia escolar. Asimismo, se propició un diálogo claro y cercano sobre la diferencia entre comportamiento y delito, la tipificación de faltas y los procesos de restauración de derechos. A lo largo de la actividad, se invitó a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de asumir con responsabilidad y conciencia las decisiones que toman en su vida cotidiana, reconociendo el impacto que estas pueden tener en los demás y en su entorno. Como resultado, la jornada generó en los participantes una mayor sensibilidad frente a problemáticas que, en ocasiones, han sido naturalizadas, brindándoles herramientas para identificar y alertar posibles acciones que vulneren la sana convivencia escolar.
Campaña de Autocuidado en el Descanso
Ponle el brazo a la vacunación
