Segundo Día Semana por la Paz
Por: Jennifer Borda, Coordinadora de Comunicaciones CSL. El primer descanso se convirtió en un espacio para encontrarnos, reflexionar y expresar nuestras voces en torno a la paz. A través de distintas actividades, nuestros estudiantes reconocieron que construir una cultura de paz comienza también con nuestras palabras, emociones y acciones cotidianas. Los estudiantes de infantiles participaron en la actividad “PAZeando por ahí”, un espacio creado para visibilizar sus perspectivas sobre la paz y promover la introspección, el diálogo y la reflexión. A través de un mural los niños pudieron expresar libremente sus pensamientos y sentimientos relacionados con el perdón, aquello que los lastimaba, los lugares o personas en los que encuentran paz y las maneras en que pueden contribuir a construir una mejor convivencia en nuestro colegio. Por su parte, los estudiantes de Bachillerato participaron en la actividad “Tejiendo la paz, desatando los conflictos”, una experiencia simbólica y colectiva que buscó generar un espacio para expresar ideas, sentimientos y compromisos frente a la construcción de una sociedad basada en el respeto, el diálogo y la convivencia pacífica. A partir de una gran telaraña construida colectivamente, cada estudiante incorporó una palabra, mensaje, frase o compromiso relacionado con la paz y con el rechazo de las diferentes formas de violencia y conflicto. De esta manera, nuestro segundo día de la Semana por la Paz nos invitó a detenernos, reflexionar y expresar lo que pensamos y sentimos, para reconocer que nuestras acciones y decisiones también pueden contribuir a construir una comunidad más respetuosa y pacífica.
CSLMUN XV: un espacio de diálogo, liderazgo y construcción de paz
Por: Karen Yibeth Gómez, Coordinadora Área de Sociales CSL. Los pasados 3 y 4 de septiembre se llevó a cabo la XV edición de la Simulación de las Naciones Unidas – CSLMUN, un encuentro académico que reunió a estudiantes en torno al diálogo, la diplomacia, el pensamiento crítico y la construcción colectiva de soluciones frente a diferentes problemáticas de la realidad internacional y, especialmente, de América Latina. Nuestros estudiantes asumieron el reto de representar diferentes delegaciones, poniendo en práctica sus habilidades de investigación, argumentación, negociación y deliberación. A través de los distintos comités, tuvieron la oportunidad de analizar situaciones de conflicto, comprender diversas perspectivas y plantear propuestas encaminadas a la búsqueda de soluciones pacíficas y sostenibles. En esta versión de CSLMUN XV contamos con la participación de cuatro colegios invitados: Colegio Mayor de San Bartolomé, Liceo Moderno Walt Whitman, Francisco de Miranda IED y Colegio Minuto de Dios, instituciones que enriquecieron significativamente la experiencia al propiciar un espacio de encuentro, intercambio de ideas y aprendizaje entre estudiantes de diferentes comunidades educativas. Más allá de ser una simulación académica, CSLMUN XV se convirtió en una experiencia de formación integral, en la que nuestros estudiantes fortalecieron competencias fundamentales para su vida académica y ciudadana: escuchar, argumentar, respetar las diferencias, negociar, liderar, trabajar en equipo y construir acuerdos. Durante la ceremonia de premiación, se exaltó el esfuerzo de los delegados, presidentes de comisión, equipos de prensa y crisis, así como de quienes se destacaron por sus habilidades diplomáticas, liderazgo y capacidad para promover el diálogo y la paz. CSLMUN XV nos deja grandes aprendizajes y la certeza de que educar para la paz también significa brindar a nuestros estudiantes espacios para expresarse, deliberar, cuestionar la realidad y proponer alternativas para transformarla. Agradecemos a todos los estudiantes, maestros, colegios invitados y miembros de la comunidad educativa que hicieron posible esta experiencia. Cada intervención, cada debate, cada negociación y cada propuesta contribuyó a hacer de esta edición, una experiencia enriquecedora, significativa y llena de aprendizajes.